人类为什么要表现动物？这和人类关照自然的方式关联甚大。人作为动物的一种，对和他迥异同时又相似东西的关注度自然会更高。因为迥异，所以觉得神秘，所以敬畏崇拜，这就是图腾崇拜尤其是动物图腾崇拜的起因。校园石雕中，动物石雕其实是比较少的，大部分的石雕动物以一种寓言，寓意，象征等形式来存托学生需要有的精神面貌和行动。常见的动物石雕有以下几种：牛，自古是以勤劳为，牛是人类的好朋友，农业方面给予人类很多的帮助，特别是在生产力低下的古代，人们对于牛的敬重是的，它有的力量，但是有着温顺的性格，吃的很差，但是干活却不差，后面鲁迅先生写的“俯首甘为孺子牛”更是把牛的特性，牛的无私的精神表现的。龙，龙是中国的图腾，很多中国人都是以龙的儿女自称，可以看出来，龙虽然是虚拟的，但是对中国的影响还是非常大的，可以这么说，龙是中国人心中的祖先，被人称之为中国龙是非常值得高兴的事情，校园之所以摆放龙，就是告诉学生们，他们是龙子龙女，给予他们更高的起点，可以让他们在自信心上有很大的提升。马，被认为是聪明、忠诚、勇敢而耐劳的动物，具有、飘逸、优雅的气质。 石雕马在民族的文化地位，具有一系列的象征意义，自古以来马就是人类的朋友伙伴，与人类的发展息息相关。正因如此，人们通过制作不同形态的石雕马雕塑来表达某种特别的意义，或者是寄托心中对某些事情美好结果的一个期许，所以石雕马的寓意更是不言而喻。石雕马是朝气、活力、坚韧、向上和智慧的象征，同时也是能力、圣贤、人才、有作为的象征。大部分的人还将马视为封官进爵的吉兽。所以石雕马还是非常受欢迎的，更是随处可见的。在小区内，公园内，广场里等等的地方都是可以见得到石雕马。乌龟属于吉祥的“四圣”之一，龟能吸取山川灵气，所以特别，因此，在老人家的睡房里摆放龟形装饰物品，甚为适宜，健康。龟既能在陆地，也能在水中生活，这是大多数动物所不及的。龟的寿命长，一种生活在赤道地区岛屿上的象龟，可以活三四。所以古代的人认为龟的活动空间大，阅历长，是的象征。